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Creatividad

La creatividad en la educación por el arte.

 

Por Gabriela Adriana Golub

 

Alas para cantar, voces para bailar, colores para decir, palabras para volar.

 

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Desde siempre la humanidad ha buscado ese manantial desconocido que es la fuente de la creatividad.

Si logramos contactarnos con esa corriente inagotable, que solemos percibir como un océano sin forma, hallaremos muchos secretos que han permanecido escondidos en nuestro interior por largo tiempo.

 

Como llevar esto a la practica?

Si queremos plasmar en nuestra realidad cotidiana nuestras imágenes u sueños, necesitaremos contar con herramientas concretas.

 

Podemos comparar esta fuente con un pozo, del cual deseamos extraer agua clara.

Desde esta imagen, ¿cuales serian las habilidades  a desarrollar?

-          Manejar con destreza la cuerda.

-          Saber seleccionar y discriminar las diferentes calidades de agua.

-          Aprender maneras de sacar  provecho concreto de de esta tarea

 

Recordarse a si mismo como artífice del proceso:

Durante muchos años, los cursos de libre expresion y de creatividad, han desprestigiado esta maravillosa palabra.

El docente se instalaba en un lugar magico de poder, como impulsor de la experiencia artística de los participantes. O se limitaba a dar una consigna del tipo hagan “algo con esto”.

Tanto un extremo como el otro resultan dañino, en uno el alumno queda en un rol pasivo y dependiente, donde solo pude crear si participa en un taller. ¡Cuantas personas hay que van de un taller a otro toda su vida  y no pueden hacer ni un dibujo a solas!. En el  otro, la sensacion de frustracion sinsentido que lo deja confuso y desalentado. Por otra parte al no existir pautas claras para evaluar si se cumplio el desafio, lo unico que queda es la frustración y un molesto malestar rondando alrededor de la propia estima.

Trabajar de un modo organizado, en el cual podamos apropiarnos del proceso creativo, nos permitirá avanzar con mayor felicidad en esta tarea, disfrutando del crecimiento que nos genera, despertando nuestras cualidades dormidas, y facilitando la aplicación de lo aprehendido en la vida cotidiana.

 

 

Proponemos un sistema en cual el docente sea generoso con los secretos y claro al señalar los caminos, responsable de lo que esta enseñando. Y donde el alumno sepa adueñarse de los codigos utilizados para poder repetir con éxito la experiencia fuera del contexto del seminario. De esta manera, rescataremos el arte como una poderosa herramienta de transformacion y crecimiento, eso es a mi entender el verdadero sentido de la educación por el arte, y es lo que tratamos de transmitir en nuestros cursos de capacitacion profesional.

 

 

 

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